발명 교육은 학습자의 창의성을 개발하고, 자기 주도적 능력을 향상시켜 자신의 아이디어를 실제로 제작할 수 있도록 하는데 그 목적이 있다. 제작하기 전 가장 중요한 것은 설계이다. 설계가 정교하지 않으면 제작 오류가 발생할 확률이 높다.



   따라서, 설계를 정교하게 할 필요가 있다. 설계는 단순히 디자인만 하는 것이 아니라 실제 제작했을 때 어떻게 완성될 것인가를 알려주는 청사진과 같은 기능을 한다. 

  이런 이유로 설계를 정교하게 하기 위해서 시뮬레이션이라는 과정이 필요하다. 시뮬레이션은 자신이 디자인한 제품을 실제로 구동해봄으로서 설계의 오류를 미리 알 수 있고 오류를 해결해나감으로서 설계의 정교성을 확보하게 되어 최종 발명품의 신뢰성을 높일 수 있다.

  또, 시뮬레이션을 하는 과정에서 구조화되지 않은 문제를 해결해 나감으로서 창의성 및 탐구력을 향상시킬 수 있으며 팀별 학습을 통한 인성적 성장도 가능하게 될 것이다.



  다양한 잇점이 있기에 시뮬레이션은 발명교육에 반드시 필요한 부분이고 학생들을 교육하는데 있어 발명교육 방법의 다양화 및 컴퓨터를 활용한 발명교육이라는 새로운 교육의 장을 제시할 것이다.